GRADE 1
LES FONDAMENTAUX
EN CLASSE VIRTUELLE
12 HEURES / 2 JOURS
Poser le socle scientifique et clinique de la médecine du sommeil : physiologie, pathologies, outils d’évaluation et cadre épidémiologique. À l’issue du GRADE, l’apprenant dispose des repères indispensables pour aborder l’ensemble du parcours de formation avec un vocabulaire, une méthode et une lecture cliniques structurés.
PROFIL :
• Professionnels de santé et paramédicaux en spécialisation sommeil
• Assistants médicaux exerçant en centre du sommeil ou
en cabinet de pneumologie / neurologie / cardiologie / ORL
• Professionnels en reconversion vers le métier de technicien du sommeil
PRÉ-REQUIS
• Disposer d’un équipement informatique suffisant
OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES
• Définir les bases physiologiques du cycle sommeil-éveil
• Différencier les outils d’évaluation du sommeil selon leurs indications cliniques
• Comparer les données issues des outils d’évaluation du sommeil aux seuils de référence applicables
• Administrer les outils d’évaluation selon les modalités standardisées
• Recueillir les données cliniques du patient lors de l’entretien initial
• Identifier les principaux troubles du sommeil selon la classification internationale (ICSD-3)
• Identifier le motif de consultation du patient
• Sélectionner les outils d’évaluation adaptés aux données cliniques recueillies
• Distinguer les thérapeutiques disponibles selon le trouble diagnostiqué
• Décrire le cadre réglementaire des actes du technicien du sommeil
MÉTHODES PÉDAGOGIQUES
• Apports théoriques structurés en présentiel ou classe virtuelle synchrone
• Études de cas cliniques progressives (cas Juliette, Yasmine, Arnaud, Damien, Mélanie)
• Questionnaires d’auto-positionnement d’entrée et de sortie
• Activités interactives Digiforma (QCM, cartographies, discussions)
MODALITÉS D’ÉVALUATION
• Évaluation diagnostique en début de GRADE (positionnement initial)
• QCM formatifs en fin de chaque demi-journée
• QCM sommatif final d’acquisition des connaissances (seuil de validation : 70%)
• Restitution orale sur cas clinique